Pasi Spre Șansă și Integrare

COLEGIUL NAȚIONAL „ȘTEFAN CEL MARE” TÂRGU-NEAMȚ BENEFICIAR

în cadrul proiectului

”Pași Spre Șansă și Integrare” cod SMIS: 339092

Obiectivul general al proiectului este creșterea incluziunii educaționale și sociale a copiilor și tinerilor cu cerințe educat speciale (CES) din jud. Neamt, prin furnizarea de servicii integrate, dezvoltarea de resurse educationale adaptate și consolidarea capacității instituționale de a răspunde nevoilor acestora. Prorgamul își propune să faciliteze accesul egal și participarea reală la educație de calitate pentru 100 de copii și tineri cu CES, printr-o abordare centrată pe elev, susținută de intervenții adaptate, multidisciplinare și sustenabile..

Obiectivele, activitățile și rezultatele propuse sunt în strânsă corelare cu obiectivul specific „ESO4.6: Promovarea accesului egal la educație și formare de calitate și favorabile incluziunii, precum și a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, de la educația și îngrijirea timpurie, educația și formarea generală și profesională până la învățământul terțiar, precum și educația și învățarea în rândul adulților, inclusiv prin facilitarea mobilității în scop educațional pentru toți și a accesibilității pentru persoanele cu dizabilități” din cadrul Programului Educație și Ocupare 2021–2027 – “Prioritatea 6 – Prevenirea părăsirii timpurii a școlii și creșterea accesului și a participării grupurilor dezavantajate la educație și formare profesională”.

Prin acțiunile propuse – activități educaționale, consiliere, dotări moderne, înființare de cameră-resursă, platformă educațională digitală, activități de învățare prin joc – proiectul sprijină prevenirea abandonului școlar, reduce riscul de excluziune și creează condițiile necesare pentru integrarea reală a elevilor CES în sistemul de învățământ de masă.

Proiectul contribuie semnificativ la realizarea obiectivului ESO4.6 din cadrul programului FSE+, promovând accesul egal la educație și formare de calitate pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) și sprijinind incluziunea lor socială și culturală. Prin implementarea activităților planificate, proiectul creează un mediu educațional incluziv și favorabil, oferindu-le elevilor cu CES resursele și sprijinul necesar pentru a-și dezvolta potențialul.

BENEFICIAR: Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Târgu-Neamț

PARTENERI ASOCIAȚI ÎN PROIECT:

• Școala Profesională Oglinzi, Răucești, Neamț
• Colegiul Național „Ștefan cel Mare”, Târgu-Neamț, Neamț
• Școala „Nicolae Grigorescu”, Agapia, Agapia, Neamț
• Liceul Tehnologic ”Arhimandrit Chiriac Nicolau”, Vânători, Vânători, Neamț

Proiectul se derulează pe o perioadă de 36 luni: 01.09.2025 – 31.08.2028

BUGETUL TOTAL AL PROIECTULUI: 2.790.362,91 lei (inclusiv TVA),

ASISTENȚĂ FINANCIARĂ NERAMBURSABILĂ: 2.734.555,71 lei (inclusiv TVA)

BUGET TOTAL CJRAE: 2.790.362,91 lei (inclusiv TVA)

Scopul proiectului este creșterea incluziunii educaționale și sociale a copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale (CES) din județul Neamț, prin furnizarea de servicii integrate, dezvoltarea de resurse educaționale adaptate și consolidarea capacității instituționale de a răspunde nevoilor acestora.

Proiectul își propune să faciliteze accesul egal și participarea reală la educație de calitate pentru 100 de copii și tineri cu CES, printr-o abordare centrată pe elev, susținută de intervenții adaptate, multidisciplinare și sustenabile. Astfel, proiectul are ca scop îmbunătățirea accesului si participarii la educație a cel puțin 100 de copii si tineri cu CES din unități de învățământ din județul Neamț, printr-o serie de măsuri coerente si complementare, organizate in jurul urmatoarelor directii strategice

Obiectivele specifice ale proiectului

OS1: Îmbunătățirea infrastructurii și a resurselor educaționale pentru copiii cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale (CES), prin înființarea și dotarea de cameră resursă, precum și prin achiziționarea de echipamente asistive, plurisenzoriale, sportive și materiale educaționale adaptate;

OS2: Adaptarea platformei educaționale la cele culturale existente astfel încât să poată fi utilizată de copiii/tinerii cu deficiențe/dizabilități și/sau CES;

OS3: Îmbunătățirea participării a 100 de copii cu dizabilități și/sau CES la activități educaționale si de învățare prin joc, prin metode interactive și parteneriate educaționale relevante;

OS4: Asigurarea sprijinului prin terapie pentru 100 copii cu CES

OS5: Dezvoltarea capacității a 20 părinți/reprezentanți legali de a sprijini educația copiilor cu CES